瑞典的特殊教育及其特点

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摘要瑞典的特殊教育主要是聋哑盲教育和弱智教育。早在1889年瑞典就立法,要求各省在辖区开展聋哑教育;1896年又明确规定在全国范围内开展盲人教育。1938年,瑞典政府对全国的聋哑盲教育的组织工作进行了调整,将全国划分为四个区,并在各区组建聋哑学校。后来又对教育的内容进行了改革,使之逐步与正常学校的教学内容并轨。到了60年代,聋哑盲教育在瑞典不再具有特殊的意义,"聋哑盲学校"

机构地区教育部外事司综合处

出处《世界教育信息》 1998年第5期26-27,共2页 Journal of World Education

关键词特殊教育瑞典残疾学生盲教育弱智教育聋哑学校弱智学校盲人教育聋哑教育教学内容

分类号 G769.532 [文化科学—特殊教育学]

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