校园文化——一种新的教育机制

校园文化将成为一种新的教育机制,是因为校园文化产生于学校,必然具有学校的一些特点和功能。而教育可分教和育两方面,即校园文化担当教育任务时更多地采用育的方式,而育是潜移默化的,却是功效显著的。同时校园文化也是学校形象的一个表征,学校本身就是一种教育资源,它不强求受教育者什么,但却深深地影响着对方。校园文化是一种新的教育机制,这个命题的论证还可以从对教育涵义的新理解入手。教育在新的时代有新的方式、新的途径、新的要求、新的目标。正是社会对教育赋予新的意义,才使校园文化的教育功能大显神威,或者说社会对教育的新要求,才使校园文化的教育功能得以开发。