教育者的理想——从教育心理研究领域中正态分布的应用谈起

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摘要一、科学的迷信数年前大学毕业后做了教师，自以为科班出身，头脑中武装了不少科学知识，并自诩为学院派。口头时常挂着些“科学名词，其中甚为得意，并时时以其为行动指南者，即为“正态分布”。每每接手一个新班，先是认真阅其档案，仔细将其与“正态分布”进行拟合，划...

作者胡晓蕾

出处《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1998年第4期26-27,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词 “正态分布” 教育心理研究领域教育者智力测验语言能力心理学人的能力身体运动智力发展

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江苏教育学院学报（社会科学版）

1998年第4期

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