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语文课堂教学艺术的心理蕴涵

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摘要语文课堂教学艺术有着多层含义，其中有一层是指：“在教学过程中体现教师个性而独具特色的艺术创造活动”，这一层含义强调了教师在教学艺术创造过程中，有很大的自由空间，可以充分根据自己的特点，创造出不同风格的教学艺术，或活泼、或严谨、或俊美、或朴实。这一点和...

作者何强生

出处《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1998年第3期126-129,共4页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词教学艺术语文课堂教师相倚关系《石钟山记》学习动机内部动机语文教学艺术课堂教学艺术系统化

分类号 G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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江苏教育学院学报（社会科学版）

1998年第3期

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