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家庭环境的营建与儿童创造潜力的开发

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摘要家庭环境的营建与儿童创造潜力的开发杜美华在教育过程中，往往因家庭环境的营造不同、教育氛围的导向不同，儿童创造潜力的开发成效及成才方向也因此表现出极大的差异性。本文拟就家庭教育环境的营建与儿童创造力开发的关系展开讨论。一、创造潜力及其发展的最佳年龄许多...

作者杜美华

出处《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1998年第2期20-22,共3页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词创造潜力家庭环境儿童创造力家庭心理气氛家庭教育环境家庭心理环境智能发展大脑神经细胞最佳年龄创造意识

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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江苏教育学院学报（社会科学版）

1998年第2期

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