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浅谈高中英语课文的导读

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摘要浅谈高中英语课文的导读蔡慧菊不管是高中英语新教材还是原有的旧教材，课文始终是全部教材的核心和教学的重点，作为语言知识的主要载体，课文融语言、词汇、语法和文化内容于一体，是听说读写的综合材料，又是培养学生阅读能力的主要凭借；是学生获取知识的主要来源，又...

作者蔡慧菊

出处《江苏教育学院学报（社会科学版）》 1998年第2期143-144,共2页 Journal of Jiangsu Institute of Education(Social Science)

关键词英语课文语言知识文化背景文学欣赏高中英语培养学生创造性思维鉴赏能力语言实践能力阅读课文

分类号 G633.41 [文化科学—教育学] G633.41 [文化科学—教育学]

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江苏教育学院学报（社会科学版）

1998年第2期

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