“好孩子”≠听话的孩子

一个过去的"好孩子"向我们提出了一个问题,在人类社会即将进入21世纪的今天,"好孩子"应该是什么样子?这个问题之所以重要,是因为它关系到现代社会的人才目标以及评价人才素质的标准。若干年来,在中国传统文化的影响下,正如作者所说,评价好孩子的主要标准就是"听话",尤其是听父母、师长的话。诚然,要求孩子听话对于促进孩子良好行为习惯的养成是有一定积极作用的,尤其当孩子年龄比较小、知识经验比较少的时候。