出处
《青岛大学师范学院学报》
1998年第4期90-93,共4页
Journal of Teachers College Qingdao University
同被引文献13
-
1黄宇弦.以科学发展观指导大学生的全面发展[J].安徽工业大学学报（社会科学版）,2006,23(4):138-139. 被引量：9
-
2张华玲.试论大学生的全面发展[J].教育与职业,2005(11):14-15. 被引量：3
-
3冉益群.新“规定”中大学生的权利和义务[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2005,26(6):369-373. 被引量：4
-
4游佳清.谈角色扮演法在大学生发展中的作用[J].甘肃科技纵横,2005,34(4):161-161. 被引量：3
-
5王芳.科学发展观与大学生全面发展[J].当代青年研究,2005(12):8-10. 被引量：18
-
6叶育旺,郑永廷.大学生全面发展中的风险特点及个体差异性[J].武汉科技学院学报,2006,19(11):158-160. 被引量：4
-
7叶育旺.大学生全面发展中的风险及其成因[J].扬州大学学报（高教研究版）,2006,10(6):44-47. 被引量：2
-
8叶育旺,郑永廷.大学生全面发展中的风险及其类型[J].教育探索,2007(3):10-11. 被引量：2
-
9谢华汉.大学生权利意识现状调查与分析——以广东大学生为调查对象[J].青年探索,2007(3):8-11. 被引量：8
-
10张兴福,赵敏.论大学生社会角色素质的培养和提高[J].甘肃高师学报,1999,3(1):74-78. 被引量：3
二级引证文献10
-
1刘焱,陈新亚,许金凤.社会角色理论视角下体育专业大学生发展策略——以湖师院为例[J].当代体育科技,2014,4(4):154-154.
-
2庄惠婷,吴莎,张玲菲.个性化教育对大学生社会角色转变的影响研究[J].决策与信息,2014(9):53-53. 被引量：1
-
3胡金伟,尹文强,王伟,赵延奎,郭洪伟,胡式良.医学生医患沟通能力提升的角色干预研究[J].中国医学伦理学,2014,27(3):382-384. 被引量：15
-
4聂洪辉.虚拟与现实空间中大学生角色冲突特征及调适[J].上饶师范学院学报,2015,35(2):91-96.
-
5吴斯洋.从“24小时无网实验”看网络对大学生角色扮演影响研究[J].东南传播,2017(5):105-107.
-
6赵书慧,孟彩霞,田峰,袁桂华,阴克强.医学生交流沟通能力的调查与干预[J].临床医药实践,2018,27(4):296-299.
-
7刘晓凡.社会角色理论视野下大学生角色的构建[J].科教文汇,2018(21):137-141. 被引量：3
-
8胡瑶,方旭峰.角色理论视域下大学生思想政治教育创新研究[J].法制与社会（旬刊）,2019,0(6):192-194.
-
9王雅婷.角色理论视角下大学毕业生的社会适应性探究[J].今日中国论坛,2013(11S):69-70. 被引量：2
-
10姜艳,孔琼,葛金莲.新疆医科大学医学生临床实习阶段医患沟通能力现状分析[J].世界最新医学信息文摘,2017,17(51):37-38. 被引量：1
-
1吴万森,宋志辉,聂晶.厌学风的社会心理分析[J].北方论丛,1989,0(1):49-51.
-
2朱群.高校学风的三个层次及其建设[J].高教与经济,1994,0(2):54-57.
-
3宋晔,邓铸.校园欺负行为的社会心理分析[J].小学德育,2003(01M):2-4.
-
4全凤英,罗毅华.群体性事件的社会心理分析及对策[J].怀化学院学报,2004,23(6):16-18. 被引量：4
-
5于东红.陕西民办高等教育发展的社会心理分析[J].现代教育科学（高教研究）,2003(3):74-77.
-
6尹红婷,章根红.学生社团组织对当代大学生的影响与作用[J].产业与科技论坛,2014,13(15):125-126.
-
7朱永涛.高校辅导员职业倦怠的社会学分析[J].常熟理工学院学报,2010,24(6):48-50. 被引量：1
-
8宣勇,朱群.论高校学风建设的三个层次[J].现代教育管理,1994(3):48-51. 被引量：1
-
9肖榕.“电视相亲热”现象的社会心理分析[J].吉林工程技术师范学院学报,2013,29(8):59-61. 被引量：1
-
10张向东,刘慧臣.农村大学生的角色认同与学校适应研究[J].安徽农业科学,2011,39(11):6898-6900. 被引量：2
;
