高等教育规模调整与课程体系建设的跨世纪思考

本世纪70年代以来,新技术革命浪潮波及全世界。就业人数增加,资本积累和技术进步等因素推进世界经济高速增长。经济增长方式的转变开始对世界高等教育改革产生新的拉动。