摘要
加强美育是教育改革深化的必然趋势,是抓素质教育的主要措施之一。中国古代美育历史有着渊远流长的优良传统,但同时也存在着重实践经验轻理论总结的缺陷。西方国家除神权统治下的千年中世纪,其古代的前后期也有着美育的优良传统,特别是后期美育自觉而且理论体系比较完备,值得我们借鉴。
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
1998年第2期105-107,共3页
Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)