摘要
古典诗词的课堂教学服从于语文教学,具有语文教学的特点,一般的语文教学模式对其是适用的,但因其教学内容是古诗词,具有“古”与“诗”两个特点,因此,一般模式对其又有不尽适应之处。如何针对学生的学习实际、心理特点以及教材的特点,寻求优化古典诗词课堂教学的途...
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
1998年第3期86-88,共3页
Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)