摘要
初教高中新教材,无论是资深的老教师,还是有干劲的中青年教师,或多或少都会有茫然感和不适应感。特别是一些适应了高三旧教材教学的老师们,使用新教材对他们真是一个考验。新教材语法知识分散,单元课文内容多,练习量大节奏又快,不容回头,学生能出好成绩吗?于是乎...
出处
《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》
1998年第4期107-108,共2页
Journal of Yancheng Teachers University(Humanities & Social Sciences Edition)