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数列求和的形象思维方法
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摘要
面对情境陌生的数学问题,首先考虑的就是思维方法,学会利用几何图形、函数图象或统计图表的直观性,激发形象思维,寻求简捷的解题途径。本文通过构造普通数表,来解决有关的数列求和问题。
作者
樊友年
机构地区
湖北省公安县第一中学
出处
《中等数学》
1998年第4期11-13,共3页
High-School Mathematics
关键词
形数表
数列求和问题
形象思维方法
三角形数
等差数列
函数图象
高中数学
统计图表
数学问题
主对角线
分类号
G634.605 [文化科学—教育学]
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中等数学
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