摘要
目标:一、识别几何图形(圆形、三角形、正方形、长方形、梯形、椭圆形)和几何体(球体、圆柱体、正方体、长方体)。二、培养动手能力、发展思维能力、感知数学美。准备:实物材料一:几何图形片(见彩页图1~图3)。实物材料二:几何体,红绿两色球体、圆柱体,红、黄、蓝三色正方体各若干。实物材料可选自《儿童数形宝盒》或仿图自制几何图形片,用塑粒等替代几何体。过程:游戏一:撒图形片(体)啦!——找得又对又快玩法:一。
出处
《父母必读》
1998年第2期20-20,50,共2页
Parenting Science