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“两课”教师要自觉肩负起历史责任

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摘要高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮。高校能否高举邓小平理论的旗帜、坚持正确的思想导向，直接关系到高校的性质和办学方向，关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇，甚至关系到整个社会主义事业的前途和命运。高校“...

作者庄琳

机构地区扬州大学工学院

出处《思想理论教育导刊》 1998年第Z1期3-6,共4页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词 “两课” “邓小平理论概论”课当代中国的马克思主义大学生教师 “两课”教学毛泽东思想 “三进”工作学习邓小平理论历史责任

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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1998年第Z1期

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