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“两课”教师要自觉肩负起历史责任
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摘要
高等学校是社会主义精神文明建设的重要阵地,是培养社会主义事业建设者和接班人的摇篮。高校能否高举邓小平理论的旗帜、坚持正确的思想导向,直接关系到高校的性质和办学方向,关系到能否坚持党的基本路线一百年不动摇,甚至关系到整个社会主义事业的前途和命运。高校“...
作者
庄琳
机构地区
扬州大学工学院
出处
《思想理论教育导刊》
1998年第Z1期3-6,共4页
Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
关键词
“两课”
“邓小平理论概论”课
当代中国的马克思主义
大学生
教师
“两课”教学
毛泽东思想
“三进”工作
学习邓小平理论
历史责任
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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思想理论教育导刊
1998年 第Z1期
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