期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

对邓小平理论课建设中三个问题的探讨

下载PDF

导出

摘要一邓小平理论是一个完整的科学体系，将这一内容丰富、博大精深的理论教材化，是一个艰辛的不断探索的过程。教材的谋篇布局，必须突破传统的学科框架，贯彻“精”和“管用”的原则。邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，它是在改革开放和...

作者孟昭元

机构地区辽宁师大马列部

出处《思想理论教育导刊》 1998年第7期10-12,共3页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词 “邓小平理论概论”课社会主义初级阶段理论现代化建设马克思主义理论课三个问题什么是社会主义对邓小平建设社会主义建设有中国特色社会主义马克思主义原理

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1成吉.大学生社会主义核心价值观认同教育的研究[J].考试周刊,2016,0(21):138-139.
2廖鸿斌.社会主义教育本质与素质教育[J].中国教育学刊,1998(3):22-23.
3凌国顺,夏静.独立设置“邓小平理论”课的思考[J].扬州大学学报（高教研究版）,1998,2(3):34-37.
4张亚平.刍议学习科学社会主义的几个问题[J].江苏高教,1991(2):27-29.
5刘献君.努力加强高校思想品德课程建设[J].理论月刊,1999(Z1):86-88.
6吴树青.搞好“邓小平理论概论”课教学工作的几点意见[J].思想理论教育导刊,1999(1):12-15. 被引量：5
7崔旭贵.怎样加深对什么是社会主义的认识[J].中考政治快递,2003(7):67-73.
8陈志锋.邓小平理论是高校思想政治教育的根本[J].郧阳师范高等专科学校学报,1999,0(5):14-16.
9秦良玉.把邓小平理论课建设成为贴近大学生心灵的必修课[J].中国高教研究,2000(5):5-7.
10韦留柱.谈《邓小平理论概论》课对大学生的思想政治教育功能[J].河南师范大学学报（哲学社会科学版）,1999,26(1):108-109.

思想理论教育导刊

1998年第7期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部