结合典型事例 讲解诗歌内容──《有的人》教学谈
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1郜成有.情真意切 寓情于理——短诗《有的人》赏析[J].现代语文（上旬．文学研究）,2007(9):56-56.
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2陈树峰.《有的人》教学设计[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2014(26):280-280.
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3贾晓萍.《有的人》导读[J].初中生辅导,2004,0(24):16-18.
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4张福娣.渗透爱国主义教育两例[J].宁夏教育,1995(5):35-35.
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5陈思维.财富[J].作文成功之路（中考冲刺）,2008,0(10):39-39.
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6汤国铣.说“体验”[J].初中生辅导,2006,0(26):14-16.
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7沈会敏.多途径促进小学生美术学习的发展[J].好家长,2016,0(21):217-217.
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8刘爱民.民歌课堂中的“创新教学”——歌曲《茉莉花》教学谈[J].儿童音乐,2008,0(8):48-49.
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9王丽芳,吴飞燕.增强民族音乐教学的几点探索[J].中小学音乐教育,2014(2):16-17. 被引量：3
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10窦冰.中职语文教学要与中国传统文化相融合[J].佳木斯职业学院学报,2015,31(2):17-17. 被引量：10
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