小语课堂教学一得
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1卢小燕.让语文课堂变得有趣起来[J].内蒙古教育,2010(8):44-45.
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2张国俊.“活动单导学”教学模式下小语课堂教学的有效管理[J].考试周刊,2011(80):53-53.
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3魏宗良.运用多种艺术手段进行小语课堂教学探微[J].成都师范学院学报,1999,26(12):28-31.
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4贾明.清水出芙蓉 天然去雕饰——构建简单实在的小学语文课堂[J].科教文汇,2014(15):131-131.
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5芮忠梅.提问之后怎么办[J].教育文汇,2013(16):38-39.
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6纪义龙.小语课堂教学有效性提高之我见[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2012(2):27-27.
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7雷桂芳.浅谈小语课堂教学改革新尝试[J].飞（素质教育）,2013(9):165-165. 被引量：1
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8陆华山,陈道佩.眼底尽是“山水”色——对小语课堂教学三重境界的重新审视[J].小学教学设计（英语）,2008(10S):4-6.
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9乔瑛.谈情境教学在小学语文课堂中的有效运用[J].科学大众（智慧教育）,2017(1):63-63. 被引量：6
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10容春建.小语课堂教学中学生主体性的体现略论[J].四川工程职业技术学院学报,2003,0(S1):60-62.
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