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小议中学数学新课的导入艺术被引量：2

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摘要小议中学数学新课的导入艺术●王印志一、导入课要富有情趣导入新课要力争使乏味的材料富有情趣。有位教师在讲几何“解三角形”一节时，结合我地（唐河）名胜古迹（古塔），先朗诵一首诗：唐河古塔冲云霄，欲造云梯去测高。今日学会解三角，不登塔顶也知晓。此诗吟罢，学...

作者王印志

出处《河南教育（基教版）（上）》 1998年第8期31-31,共1页

关键词中学数学新课的导入导入课科学记数法小议三角形内切圆时代色彩教师主动参与意识认知过程

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

1998年第8期

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