用心捕捉学生中的热点问题 充分发挥思想政治课的育人功能
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1徐泽文.《经济常识》教学与学生创新精神和实践能力的培养[J].自贡师范高等专科学校学报,2002,17(B03):73-74.
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2孙惠颖.在中师《经济常识》教学中实施素质教育[J].教育评论,1999(1):81-81.
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3武龙宝.问题化教学的问题设计——以思想政治课为例[J].中学政治教学参考,2015(8):35-35. 被引量：3
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4叶文杰.析商品经济存在的条件[J].政治教育,2000(7):17-18.
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5丁明忠.充分利用社会大课堂 是提高思想政治课教学实效的突破口[J].思想政治课教学,1996,0(3):5-6.
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6黄信才.在《经济常识》的教学中调动学生学习积极性的几点尝试[J].四川民族学院学报,1996,15(1):29-32.
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7张敬汝.浅谈《经济常识》教学中的法制教育[J].政治课教学,2001(10):8-9.
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8李群.《经济常识》教学要面向现实[J].西北职教,2009(11).
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9李耀霞.我对《经济常识》教学的几点建议[J].中学教学参考,2011(18):26-26.
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10徐利宏.《经济常识》教学例选两则[J].政治教育,2002(4):15-15.
