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例谈数学应用题的解答方法 被引量:1

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摘要 如何将一个用文字语言叙述的应用题根据其实际意义,概括抽象成为一个纯粹的数学问题,同时抓住命题中所蕴涵的数学信息,恰当准确地转变为一个数字模型是解决问题的关键,也是难点。 例1 有甲乙两个粮食经销商,每次同时、同地、同价购进粮食(随市场调节各次粮价可能不同),他们各购粮三次。
作者 袁绍杰
出处 《数学教学》 1998年第3期31-32,共2页
  • 相关文献

同被引文献3

  • 1姜启源.数学建模[M].北京:高等教育出版社,1993..
  • 2邵东生著.福建中学数学.建构下的中学数学建模,2004,(4).
  • 3李永新,曾峥.中学数学教材教法上[M].华东师范大学出版社.

引证文献1

二级引证文献1

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