期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

优化题目组合,提高化学复习效率

下载PDF

导出

摘要优化题目组合，提高化学复习效率●安丽敏高三化学总复习的主要任务为：帮助学生进一步理解、巩固知识，提高概括综合、分析问题和解决问题的能力。众所周知，每一单元复习中，做一些典型习题是加深理解化学知识、强化记忆化学概念和化学规律的最好途径。现行的化学训练习...

作者安丽敏

出处《河南教育（基教版）（上）》 1998年第4期25-25,共1页

关键词化学复习知识点主体意识方法和途径训练效果高三化学化学概念基本思路逻辑系统典型习题

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1赵强.高中数学如何实现高效做题——以直线与圆为例[J].高中数理化,2013(21):19-19.
2郑世民.构建知识网络提高复习效率[J].甘肃教育,2012(7):78-78.
3孙应祥.高三生物复习教学中要注重“三转化”[J].中学生物教学,2016,0(3X):25-25. 被引量：1
4张毅.让语文教学有“序”可循[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2012(4):9-10.
5刘小金.思品课导入技能的应用[J].江西教育（综合版）（C）,2015,0(1):30-30.
6王素梅.把好职高数学概念教学中的“三关”[J].福建基础教育研究,2009(2):56-57.
7宋振刚.谈新课导入[J].中学数学教学参考,2016,0(Z3):32-33. 被引量：1
8吴夕虹.梳理知识循序渐进[J].煤炭技术,2004,23(5):93-94.
9王志桂.浅谈探究性学习教学模式的实施[J].安徽教育,2004,0(9):35-35.
10刘妍霞.筛选信息促进思维[J].小学教学研究（理论版）,2012(8):107-108.

河南教育（基教版）（上）

1998年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部