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课堂提问要注意维护学生的心理健康被引量：1

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摘要长期以来，人们对提问在开发学生智力和促进学生巩固知识方面的作用给予了足够的重视，并以此为目的来实施课堂提问。然而仅做到这一点是不够的，课堂提问还必须考虑到学生的情感和个性等因素，否则，就会挫伤学生的学习积极性，甚至影响学生的心理健康。一、提问要注意调...

作者郭喜青

出处《河南教育（基教版）（上）》 1998年第12期18-18,共1页

关键词心理健康课堂提问启发式教学学习积极性课堂教学小学生提问时机教师获得成就提出问题

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G441 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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引证文献1

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河南教育（基教版）（上）

1998年第12期

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