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“减负”之我见班主任在“减负”中的作用
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摘要
学生的负担为什么重?第一,作业量大,重复性劳动多;第二,在量大的压力下,学生的学习处于被动状态,学习积极性不高,不能全身心地投入学习;第三,教师在学生如何学,即学习方法问题上缺乏引导,学生没能掌握适合自身特点的、科学的学习方法,学习效率低下。学生过重...
作者
张聚杰
机构地区
洛阳南洋国际学校
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1998年第12期28-28,共1页
关键词
班主任
减负
科学的学习方法
课业负担
减轻负担
学生学习态度
学习积极性
主动发展
学习效率
课外学习
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
1998年 第12期
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