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引导学生自我管理培养学生合理需要
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摘要
人都是有需要的。中学生也有需要,需要是他们进步的动力。因此,教师要培养学生的合理需要,并以此引导学生进行自我管理。具体来说,教师要培养学生的“存在、表现、成功、认可”四种需要。学生踏进学校就属于所在班集体。首先,教师要培养学生的“存在需要”。要使学生...
作者
刘卫国
出处
《河南教育(基教版)(上)》
1998年第11期30-30,共1页
关键词
自我管理
培养学生
引导学生
四种需要
教师
合理需要
苏霍姆林斯基
自我教育
优点和缺点
真正的教育
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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河南教育(基教版)(上)
1998年 第11期
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