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校园文化建设中的美育

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摘要在学校，由于培养跨世纪的、德智体美劳全面发展的人才的需要，美育的地位和作用日益明显。“校园人”（学生和教师）的文化素质，使得校园文化建设呈现出高品位、多色彩等特点。这些特点对丰富学生生活，培养学生审美观点，提高学生审美情趣和创造美的能力等具有十分重要...

作者周全霞刘刚

出处《河南教育（基教版）（上）》 1998年第10期7-7,共1页

关键词校园文化建设校园环境校园人美的创造校园文化氛围课外活动人的全面发展审美情趣德智体美劳全面发展美与丑

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

1998年第10期

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