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如何培养学生的个性

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摘要中小学阶段是青少年一生中可塑性最大的时期，因而加强对青少年学生自我完善性格的指导，是中小学教育所要解决的重点课题。我在实际工作中，以系统论的组合原理为指导，努力做好四个方面的结合，取得了较为满意的效果。下面试以培养学生坚毅顽强的性格为例作一个简要的说...

作者蔡秋华

机构地区上海市奉贤县光明中学

出处《河南教育（基教版）（上）》 1998年第10期32-33,共2页

关键词培养学生个性青少年学生班级管理中小学教育个性教育培养个性自我服务个性差异艺术的生命《钢铁是怎样炼成的》

分类号 G631 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

1998年第10期

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