调动学生积极性 上好政治理论课

政治课因其理论性强,概念抽象,教学内容多而教学时间少,存在教材内容相对稳定与时代发展不断提出新问题的矛盾,中专生普遍觉得枯燥晦涩,因而产生厌学情绪.如何调动学生的学习积极性,充分发挥政治理论课对学生思想教育的主渠道作用,提高政治课教学的吸引力和实效性,是摆在我们面前的重要课题.几年来,我在这方面作了一些尝试,并取得了一定的效果.