期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
启发式教学法浅议
下载PDF
职称材料
导出
摘要
运用启发式教学,很多教师往往在语言上下功夫,最常见的是采用多种形式的问话来实施,如设问、复问、引问、互问、反问、借问、点问、追问、双向问答和普遍提问等.这种万变不离“问”的教学方法,对推动学生积极思维、掌握知识有积极作用,但比较局限片面.启发式教学与注入式教学相对,是遵循教学规律,运用各种教学方法。
作者
柳士光
机构地区
长江水利委员会陆水枢纽管理局
出处
《长江工程职业技术学院学报》
CAS
1998年第3期33-33,共1页
Journal of Changjiang Institute of Technology
关键词
启发式教学法
教学方法
积极思维
启发性教学
教学规律
课堂教学
注入式教学
教师
思想品德教育
掌握知识
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
王国民.
从一节生物课谈起[J]
.山东教育,2004(11):33-33.
2
胡建改.
启发式教学之我见[J]
.教育教学论坛,2011(22):64-64.
被引量:2
3
聂清彬.
浅谈高校计算机教学中学生创新能力的培养[J]
.中国电子商务,2013(2):131-131.
被引量:2
4
巩振乾.
高中物理课堂提问艺术初探[J]
.教育艺术,2014(6):18-18.
5
程昆.
讲究课堂教学语言的艺术性[J]
.中国校外教育,2015(8):11-11.
6
林扬奇.
初中化学学习主动性的培养[J]
.数理化学习(教研版),2014(8):77-77.
7
谭俊勇.
我们应该学习美国教育的什么[J]
.小学青年教师,2003(5):49-49.
被引量:1
8
雷静.
走出语文多媒体教学的误区[J]
.零陵学院学报(教育科学版),2004,2(3):185-186.
9
陈全英.
论儒家教育思想中的“悟”及对现代教育的启示[J]
.宁波大学学报(教育科学版),2001,23(4):55-57.
被引量:4
10
杨华.
谈初中信息技术启发性教学[J]
.中小学电教(下),2015,0(11):18-18.
长江工程职业技术学院学报
1998年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部