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数学课实施素质教育的实践与认识

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摘要数学课实施素质教育的实△践与△认识上海市宝山区实验小学潘小明潘小明，上海市宝山区实验小学教导主任，兼任上海市青年数学教师教学联谊会副会长。近年来，在教育科研领域有多项成果获奖，被评为上海市青年骨干教师、全国优秀教师。教育的根本目的是为社会培养高...

作者潘小明

机构地区上海市宝山区实验小学

出处《河南教育（基教版）（上）》 1998年第1期16-17,共2页

关键词实施素质教育实践与认识数学课学习策略认知结构独立思考学习困难的学生学生的潜能运用数学知识的能力学习活动

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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河南教育（基教版）（上）

1998年第1期

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