讲练结合师生共做──《原函数不定积分直接积分法》教学记
出处
《职业技术教育》
北大核心
1998年第13期39-39,共1页
Vocational and Technical Education
-
1赵文,纪海龙,王霞.浅谈文科高等数学的教法[J].中国电力教育,2008(6):48-49. 被引量：2
-
2张亚莉.如何培养学生学习数学的兴趣[J].信息教研周刊,2012(4):115-115.
-
3龙启林.尤化结构，讲练结合——《相遇问题》教学结构浅析[J].信息教研周刊,2012(1):48-48.
-
4余新.“211”课堂论纲[J].新课程学习,2013(1):39-39.
-
5胡新安.数学教学中“精讲、精练”[J].数学大世界（教师适用）,2012(2):37-37.
-
6樊艮.独立学院微积分课堂教学改革的探讨[J].中国西部科技,2010,9(32):90-91.
-
7琼吉.浅谈高中数学课堂观察初探[J].飞（素质教育）,2013(9):218-219.
-
8王福林.初中数学阅读教学的思考与建议[J].新课程学习,2011(6):83-83. 被引量：1
-
9刘琳.独立学院《线性代数》教学的实践和认识[J].科技视界,2012(29):74-74.
-
10王思思.浅谈初中数学教学中的主要问题[J].青少年日记（教育教学研究）,2015,0(11):79-79.
