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提倡“问题解决” 培养学生的创造性
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摘要
提倡“问题解决”培养学生的创造性○吴尤当今世界信息的传递异常迅速,人们必须面对不断变化的情况尽快进行决策、选择。因此,数学教育的目的已不仅仅局限在让学生学到一些数学知识,更重要的是让学生能够在这个错综复杂、千变万化、充满疑问有时甚至是没有确定答案的世...
作者
吴尤
出处
《宁夏教育》
1998年第5期41-42,共2页
Ningxia Education
关键词
“问题解决”
数学思想方法
培养学生
数学知识应用
心智技能
创设问题情境
解决问题
思维定势
刺激模式
国际数学教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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宁夏教育
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