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循序渐近引入意境——《小儿垂钓》教学建议

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摘要循序渐近引入意境———《小儿垂钓》教学建议○固原县逸夫小学陈坤玲九年义务教育小学语文教材中精选了一些适合小学生阅读的古诗，这些古诗意境深远、易读易记、语言优美。学生通过学习古诗，可以开阔视野、丰富想象、陶冶性情；教师应通过古诗的教学，对学生进行美的教...

作者陈坤玲

机构地区固原县逸夫小学

出处《宁夏教育》 1998年第3期30-31,共2页 Ningxia Education

关键词《小儿垂钓》循序渐近意境教学建议自学能力教师七言古诗小学语文逸夫小学七言绝句

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1998年第3期

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