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把“球”踢给学生

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摘要小学语文阅读教学到高年级应该大胆放手让学生自己进行听、说、读、写的实践，以实现能力的提高。每篇课文的教学，教师可掂量其思想内容的深浅及语言表达的难易程度，估计学生能够通过读、思、议自己理解的，教师围绕单元重点训练项目，提一个富有思考价值的问题，留给学...

作者姚雪晴

机构地区惠农县园艺小学

出处《宁夏教育》 1998年第9期33-33,共1页 Ningxia Education

关键词阅读教学思维训练《田忌赛马》思维方法思维定势课堂教学教师指导小学语文语言表达思想内容

分类号 G622.0 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1998年第9期

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