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激励、唤醒学生的主体意识──浅谈兴趣与教学

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摘要激励、唤醒学生的主体意识──浅谈兴趣与教学盐池县第二中学高文智第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”所谓激励、唤醒、鼓舞，就是激发人的动机，引发人的行为。在教学活动中，教得有方，学得主动，才能真正实现“教是为了不教”...

作者高文智

机构地区盐池县第二中学

出处《宁夏教育》 1998年第S1期42-42,共1页 Ningxia Education

关键词主体意识学习兴趣学生兴趣三种境界教学效果政治教师王国维哲学原理课堂教学语言政治课教学

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

1998年第S1期

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