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如何指导学生复述英语课文
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摘要
如何指导学生复述英语课文贺兰县教研室马金良高中阶段的英语课文篇幅较长,内涵丰富,外延广阔,语言知识交叉重叠。每篇课文都有自己独立的主题,完整的情节。教师要使学生掌握课文内容,熟记故事情节,掌握词汇、短语、句型的实际用法,掌握各项语法规则,培养学生的听...
作者
马金良
机构地区
贺兰县教研室
出处
《宁夏教育》
1998年第S1期114-114,共1页
Ningxia Education
关键词
复述课文
英语课文
教师
组织学
语言知识
语法规则
课文内容
课文整体教学
培养写作能力
语言教学
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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