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素质教育是教育本质的回归被引量：1

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摘要素质教育是教育本质的回归○泾源一中马文科○泾源县教研究慕金才站在马克思关于人的全面发展的理论高度来审视今天我们实施的素质教育，可以看到，素质教育标志着我国教育改革的深化与飞跃。纵观我国教育史，历代教育都没有把培养学生的应试能力作为自己的教育目标，在教...

作者马文科慕金才

机构地区泾源一中泾源县教研究

出处《宁夏教育》 1998年第6期8-8,共1页 Ningxia Education

关键词教育本质素质教应试教育人的全面发展本质特性受教育者人才选拔制度科举制度学校教育教育思想

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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