谈创造性思维与语文教学被引量：1

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摘要什么是创造性思维?创造性思维是以解决科学或艺术研究中所提出的疑难问题为前提,用独特新颖的思维方法,创造出有社会价值的新观点、新理论、新知识、新方法等的心理过程.它可分为两大层次:一是特殊才能的创造思维;二是自我实现性的创造性思维,指个体在发展意义上的自我潜在智能有意义的创造性开发.学生的创造性思维属于后一层次.

作者叶凤钟

机构地区江苏省张家港市南丰职业学校

出处《职教通讯》 1998年第11期39-40,共2页 Communication of Vocational Education

关键词创造性思维语文教学创造性思维的培养直觉和灵感作文教学学生的创造性思维创造思维训练思维方法社会价值创造性思维能力

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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