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初中生英语学习“两级分化”的原因与对策 被引量:2

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摘要 素质教育的要义之一是面向全体学生,实施素质教育的主渠道是课堂教学。因此,是不是面向个体学生,就成为检验课堂教学是不是实施素质教育的一个重要标志。
作者 刘慧淳
出处 《天津市教科院学报》 1998年第4期62-63,共2页 Journal of Tianjin Academy of Educational Science
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