期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从培养学生的自学能力入手培养思维能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
从培养学生的自学能力入手培养思维能力青海省湟中县教育局(811600)马财培养学生的思维能力,是素质教育的重要组成部分,是当前各科教学所面临的一个重要课题。而思维能力的培养,一方面来自学生的自学过程,一方面来自教师在教学中的逐步引导。本人就从培养学生...
作者
马财
机构地区
青海省湟中县教育局
出处
《中学生物教学》
1998年第2期21-21,共1页
Teaching of Middle School Biology
关键词
自学能力
减数分裂
培养学生
培养思维能力
思维能力的培养
有丝分裂
三大规律
生物多样性
染色体数目
系统演化关系
分类号
G632.46 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张玉花.
等效平衡的三大规律及其解题技巧[J]
.理科爱好者(教育教学版),2011(1):53-53.
2
罗先章,向翠仙.
小学语文教学三大规律摭谈[J]
.小学教学设计(文科版),2002(12):4-5.
3
刘惠丽.
青少年网络道德培养应把握三大规律[J]
.宁夏教育,2004(7):128-129.
4
刘明远.
三角函数问题的“三大规律”“八项注意”[J]
.高考(数语外),2007(11):6-8.
5
王志军.
聚焦2011年高考中的离子反应三大规律[J]
.中学生数理化(高一使用),2011(9):37-38.
6
冯美莲.
浅谈如何提高生物课堂的教学质量[J]
.广西师范大学学报(自然科学版),2000,18(S3):93-94.
被引量:1
7
王灿启.
生物课堂教学的点[J]
.中学生物教学,1999,0(4):16-16.
8
窦希德.
谈如何加强高中生物复习[J]
.齐鲁师范学院学报,1994,20(2):98-101.
9
章青,张欣.
多媒体与其他教学要素的关系[J]
.中学生物教学,2002(3):23-24.
被引量:1
10
郑晓萍,林芽夫.
把握课堂提问时机引导学生思维[J]
.科学教育,1999,5(3):20-21.
中学生物教学
1998年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部