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渗透生物学新成就确立学习新观念

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摘要渗透生物学新成就确立学习新观念●李伟新２０世纪以来的自然科学发展史中，生物科学的发展一直走在自然科学的最前沿，新的成就日新月异。而中学生物教材不可能及时、全面地把这些新成就反映出来，因此生物教师就应在教学中适当地渗透一些生物学新成就，开阔学生视野，使...

作者李伟新

机构地区浙江龙游县溪口中学

出处《中学生物教学》 1998年第3期19-20,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词生物学新成就生物科学生物学科新观念生命科学发展成就生物教师立学习新

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

1998年第3期

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