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高中生物多层次目标教学体系的构建

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摘要多层次目标教学是指教师在充分考虑学生中存在的差异基础上，根据教学大纲的要求，制定不同的水平层次的教学目标，区别地设计和进行不同层次的教学，有针对性地加强不同类别学生的辅导，使学生在各自的“最近发展区域内”得到充分的发展。教学实践证明，多层次目标教学能...

作者葛希鹏

机构地区山东省青岛市十九中学

出处《中学生物教学》 1998年第6期40-41,共2页 Teaching of Middle School Biology

关键词教学目标教学大纲高中生物多层次教学教学体系单元目标层次目标教学学习水平知识结构后进生

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物教学

1998年第6期

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