摘要
实验在物理教学中占有重要的地位,然而,在我国的基础教育中,长期以来都是比较薄弱的环节.为改变这种状况,自本世纪70年代末期以来,我国高师系统的许多物理学科教育教师在老一辈学者的带领下,密切结合中学物理教学改革的实践,进行实验教学理论和实践的研究,取得一定的成绩.特别可喜的是一支年轻的学者队伍迅速成长.陶洪老师就是其中的一员,他所著作的《物理实验论》(广西教育出版社1996年版)是他在该领域研究的一个代表作.
出处
《物理教师》
1998年第11期48-48,共1页
Physics Teacher
