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物理教师要重视写好教学后记

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摘要我们教师年复一年地从事着同一学科、同一教材的教学,往往会失去新鲜感.怎样改变这种状况呢?孔子曾说过:“温故而知新,可以为师矣”.要做到常教常新,这就要求我们教师要勤于探索,勤于总结.而有效的办法就是要善于写好教学后记,这又恰被不少教师所忽视.

作者王柏甫

机构地区宿豫县王官集一中

出处《物理教师》 1998年第3期6-6,共1页 Physics Teacher

关键词物理教师教学后记提高教学水平演示实验物理教学情境教学质量电化教学学生分组实验公开课教育理论水平

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

1998年第3期

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