初中物理情趣导学五环节

我们通过多年的物理情感教育实验,取得了一定的成绩.现将有关做法作一介绍.1 情感激励,以情激趣教育教学活动是教师与学生之间的人际活动,而青少年具有极为丰富的情感和活跃的思维.因此,教师的言行及与学生之间的良好人际关系,和谐的学习气氛,优良的育人环境,都能对学生起到潜移默化的教育作用,使之形成良好的道德品质,激发强烈的学习兴趣,从而达到“随风潜入夜,润物细无声”的境界.我们主要抓了如下方面的工作.