如何解决“听则易,做则难”的问题

高三物理复习课的目的不仅在于使学生全面、系统地掌握知识,更重要的是运用知识解决实际问题,即要注意提高思辩能力,掌握研究和解决问题的科学方法,故复习课中的习题课意义重大.为了上好习题课,老师会想方设法,寻找一些典型的例题进行讲解,由表及里,深入浅出.学生自然感到通俗易懂,可是课后做题,要么无从下笔,要么差错百出.所以常有学生反映:“听则易,做则难”.这势必影响学生的学习兴趣,从而影响物理成绩的提高.本文试从老师的“教”和学生的“学”上来探讨一下解决这个问题的有效办法.