浅议物理解题中灵感的产生

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摘要灵感是指人们在问题面前调动全部智慧进行探索,使精神处于极度紧张状态,再由某种偶然因素的激发,而对问题的解决突然产生富有创造性的思路.本文以物理解题中灵感的产生为例,谈几点看法.1 大信息量是灵感产生的前提灵感的产生是以大信息量为客观条件的.平时应鼓励学生多观察、多实验、多阅读,加强理论知识与生产、生活实际的联系,并多总结一些灵活、科学的思维方法,以此获取大量信息,是有利于灵感的产生的.

作者王功仁黎红

机构地区石柱中学校

出处《物理教师》 1998年第6期22-24,共3页 Physics Teacher

关键词物理解题大信息量水流速度物理学科轨道半径人造卫星创造性突然产生理论知识玻璃管

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

1998年第6期

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