角色游戏指导中存在的几个问题

注重游戏的教育作 用,忽略游戏的发展价值 在角色游戏中,教师大 多数把指导重点放在对幼儿进行智力、品德、常规等方面的教育上,如教育幼儿不争抢玩具、不大声说话,对别人要有礼貌,并习惯于用成人的做法来要求幼儿,如“娃娃家”的宝宝腿断了,“医生”想用透明胶粘合。