以发挥学生主体性促进大学英语的有效性初探

在大学英语课堂上,通过激发学生主体性可以达到促进大学英语的有效性的目的。为此主要应把握住转变教师角色这个前提、师生互动这个关键与创设和谐的课堂环境这个基础。