期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

消除学生心理障碍提高分组实验质量

下载PDF

导出

摘要学生在进行化学分组实验的时候，常常因为存在着一些心理障碍，直接影响化学实验的进行，甚至造成实验失败。为此，我们必须了解学生可能存在的心理障碍，分析其产生原因，有针对性地采取必要措施，提高分组实验的质量。１学生分组实验中的心理障碍１１恐惧、害怕心理。...

作者付本贤

机构地区湖南省华容县第六中学

出处《中小学实验与装备》 1998年第4期11-12,共2页 Experiment and Equipment for Primary School

关键词心理障碍化学实验学生分组实验实验事故处理方法演示实验基本操作化学分组实验实验室实验操作方法

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1钱瑞芳.改进实验操作提高单位时间的利用率[J].化学教学,1997(5):8-9.
2李长安.化学分组实验中培养学生自控能力的策略[J].教师博览（下旬刊）,2013,3(8):62-62.
3梁管钱.高中化学分组实验教学的反思与实践[J].数理化学习（教研版）,2013(8):88-88.
4刘星邦.化学分组实验应注意的问题[J].实验教学与仪器,1995,12(5):37-37.
5王彦铎.怎样指导学生做好化学分组实验[J].中学课程辅导（教学研究）,2014,8(10):108-108.
6孙海萍.实施半班化学分组实验凸现出众多优点[J].化学教育,2007,28(5):53-54.
7王建民.高一新生化学分组实验教学现状调查分析及思考[J].实验教学与仪器,2009,26(7):38-39.
8张翼.化学分组实验易出现的问题及对策[J].中学化学教学参考,2005(10):22-24. 被引量：3
9姜同福.浅谈化学分组实验有效开展的策略[J].文理导航,2016(3Z):61-62.
10张陈.化学分组实验“自探共研”教学模式的优势分析[J].试题与研究（教学论坛）,2011(4):89-89. 被引量：1

中小学实验与装备

1998年第4期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部